I klubben og på SFO'en har vi et reflekteret brug af skærme som pædagogisk aktivitet. Vi har haft lavet en proces, hvor personalegruppen har forholdt sig til hvordan skærmene har plads i den pædagogiske praksis. Nedenfor kan du læse et udsnit af de refleksioner og pointer der blev til under forløbet. Som læseren nok kan fornemme er det komplekst og der er mange hensyn at tage, derfor er det også en løbende dialog mellem personale, forældre og børnene ;-)

Øverst er SFO’en refleksioner og pointer, nedenunder er klubbens. De er forskellige da børnene har forskellige aldre.